各朝古人也有些懵。

甚至他们的表情都和天幕中的男人一样。

还发出了同样的疑问。

“导弹一经发射就爆炸，这还需要维修？？？”

......

......

永乐年间。

朱瞻基看着网友的发问，好像明白了一些，又好像更加疑惑。

他眉头微蹙地开口道：

“或许是导弹发射出去未能如期爆炸，便需要学这个专业的学生前去检修。”

“可是，若是在检修过程中，导弹意外引爆，那究竟是修好了还是修坏了？”

“如此看来，学这个专业的学生，似乎未来工作的机会也不多，最多一次。”

朱瞻基的表情略带迷茫，看向朱棣。

“华夏开设这个专业，是不是有些草菅人命？”

朱棣的目光同样有些呆滞。

他缓缓开口，声音中带着几分不确定：

“华夏倾尽心力培养这些人才，若仅仅是为了让他们冒生命危险去进行一次性的导弹维修，这……似乎有悖常理。”

他摇了摇头，试图驱散心中的疑虑：

“华夏文明博大精深，向来以人为本，断不会做出如此轻率之举。”

“咱们再看看。”

于是，他们的目光再次看向天幕。

......

......

嬴政此刻面容上满是不解与疑惑。

华夏后世的教育体系，还将学生分成了三六九等吗？

资质稍逊的学生才会学危险的专业，天资卓越的学生反而失去了深入学习的机会？

这等事，于理不合。

华夏这应该不至于做这种事吧？！

......

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